Salazar, Ian Marcony L., Luis Cuevas Rodriguez, e Daniel Guzman Del Rio. “ANÁLISE DE USABILIDADE DE PROTÓTIPO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS COM TDAH”. ARACÊ 6, no. 3 (novembro 29, 2024): 10736–10747. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1801.