ABREU, Fernanda Aparecida da Mata; MOUTIM, Khristyanne Aparecida; CARVALHO, Vilma Lúcia Macagnan; AMARAL, Janice Henriques da Silva. FORMAÇÃO DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA . ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 12, p. e11268, 2025. DOI: 10.56238/arev7n12-219. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11268. Acesso em: 29 dez. 2025.