DOS REIS, Andrew Augusto Silva et al. EDUCAÇÃO ESPECIAL E IDENTIDADE QUILOMBOLA NA AMAZÔNIA: DIÁLOGOS DECOLONIAIS ENTRE AFROSABERES, CULTURA E INCLUSÃO ESCOLAR. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 11, p. e9907, 2025. DOI: 10.56238/arev7n11-113. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/9907. Acesso em: 5 dez. 2025.