AGUILAR, Fátima Aparecida Afonso; CHUQUIPOMA, José Angel Dávalos. DINÂMICA DE SISTEMAS COMO APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO INTUITIVO DE DERIVADAS E INTEGRAIS NO ENSINO MÉDIO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 9, p. e8642, 2025. DOI: 10.56238/arev7n9-327. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8642. Acesso em: 5 dez. 2025.