BORGES, Samuel Marques et al. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DA EXPERIÊNCIA E DO PERTENCIMENTO. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 7, p. 40956–40968, 2025. DOI: 10.56238/arev7n7-335. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6899. Acesso em: 17 fev. 2026.