LOPES , Laio. PRÁTICAS CURRICULARES E A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA SALA DE AULA. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 4872–4894, 2024. DOI: 10.56238/arev6n3-036. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1188. Acesso em: 5 dez. 2025.