O QUE SÃO HABILIDADES PARA A VIDA E POR QUE ENSINÁ-LAS NO ESPORTE?
DOI:
https://doi.org/10.56238/arev7n10-291Palavras-chave:
Habilidades para a Vida, Esporte, TreinadorResumo
As Habilidades para a Vida (Life Skills) correspondem a um conjunto de competências cognitivas, emocionais, sociais e comportamentais que auxiliam o indivíduo a lidar eficazmente com as demandas e desafios da vida cotidiana. No contexto esportivo, essas competências consolidam-se como elementos fundamentais para o desenvolvimento integral de crianças e jovens, favorecendo a aprendizagem e a construção de trajetórias de vida saudáveis e participativas. Contudo, a simples vivência em ambientes de ensino ou prática esportiva não garante, por si só, a aquisição dessas habilidades. A literatura destaca a importância da intencionalidade pedagógica, ou seja, do planejamento consciente de estratégias que direcionem os processos formativos. Isso implica explicitar as conexões entre o que é aprendido nos contextos esportivos e sua aplicação em outros âmbitos da vida, como o convívio social, a família, o trabalho e a cidadania. Cabe, portanto, ao treinador assumir o papel de mediador crítico, transformando experiências em oportunidades de desenvolvimento pessoal e social. Ensinar Habilidades para a Vida ultrapassa a dimensão técnica do ensino esportivo, configurando-se como compromisso ético e político com a formação de sujeitos críticos, autônomos e socialmente responsáveis. O debate sobre o que são essas habilidades e por que ensiná-las torna-se essencial para repensar práticas pedagógicas e ampliar as fronteiras da educação e do esporte como espaços de transformação social. Dessa forma, o objetivo deste artigo é compreender de que maneira essas habilidades podem ser intencionalmente desenvolvidas em ambientes educativos, com ênfase na prática esportiva como espaço formativo.
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