INQUÉRITO SOCIAL PARA AVALIAÇÃO DE INTERESSE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM SERVIÇO DE URGÊNCIA DENTRO DE UM CAMPUS

Autores

  • Radmilla Beatriz Araújo e Silva Autor
  • Clarissa Alencar de Macau Furtado Autor
  • Carmen Silvia Arraes de Alencar Valença Autor
  • Ana Karla Tertuliano dos Santos Autor
  • Sandriely Vitória da Silva Soares de Oliveira Autor
  • Betise Mery Alencar Sousa Macau Furtado Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/arev8n4-048

Palavras-chave:

Estudantes Universitários, Urgência e Emergência, Saúde Estudantil

Resumo

Considerando-se crescente demanda por serviços de saúde no ambiente acadêmico, o estudo tem por objetivo avaliar o interesse dos estudantes e os benefícios da criação de um serviço de urgência para atendimento dentro do campus Santo Amaro da Universidade de Pernambuco. Trata- se de um estudo do tipo inquérito social realizado no campus Santo Amaro da Universidade de Pernambuco. A população do estudo foi composta pelos discentes dos cursos de Medicina, Enfermagem, Educação Física, Odontologia, Ciências Biológicas, Terapia Ocupacional e Saúde Coletiva. Para coletar dados sociodemográficos e sobre as necessidades dos discentes em relação a existência de um atendimento de urgência e emergência no campus, foi utilizado um formulário digital. Para a análise, foram utilizadas medidas de tendência central (média e mediana) e dispersão. Aprovado pelo comitê de ética e pesquisa. Participaram do estudo 291 discentes,10,04% do número total de alunos do campus. Destes, 46% relataram dificuldades no acesso a serviços de saúde, sendo usuários exclusivos do SUS. Cerca de 75% dos participantes (n=220) foi composta por mulheres. Houve percepção quase unânime da necessidade de um serviço de urgência no campus, especialmente em saúde mental. Conclui-se que o estudo foi capaz de identificar as necessidades dos alunos com relação à criação do serviço de urgência dentro do campus, e visualizou como principais necessidades o primeiro atendimento em traumas com fraturas e o apoio à episódios de cunho psicológico.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

ANTUNES, A. P. et al. Perfil dos atendimentos de um serviço móvel de urgência e emergência de uma universidade federal. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 12, n. 11, e4655, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.21876/rcshci.v10i3.969. DOI: https://doi.org/10.25248/reas.e4655.2020

AVASUS. Curso Urgência e Emergência na Atenção Primária à Saúde. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024.

BRASIL. Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010. Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES. Presidência da República, 2010.

BRASIL. Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940. Código Penal. Rio de Janeiro, 1940.

BRASIL. Ministério da Saúde. Atenção Primária à Saúde: Princípios e Diretrizes. 2017a.

BRASIL. Ministério da Saúde. Implantação das Redes de Atenção à Saúde e outras estratégias da SAS. Secretaria de Atenção à Saúde, 2014.

BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 1.600, de 7 de julho de 2011. Reformula a Política Nacional de Atenção às Urgências e institui aRede de Atenção às Urgências no Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União, 2011.

BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.048, de 5 de novembro de 2021. Institui a Política Nacional de Atenção às Urgências e Emergências. Diário Oficial da União, 2021.

BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica. Diário Oficial da União, 2017b.

DE MELO, M. C. B. Urgência e emergência na atenção primária à saúde. [Trabalho acadêmico/Publicação], 2011.

FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (FMUSP). Programa de integração entre UBS e serviços de urgência: relatório técnico de atividades. 2021.

FIORANI, Lucas Anastasi. Sobre a evasão estudantil na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo: identificação e possíveis causas. 2015. Tese (Doutorado em Engenharia de Estruturas) — Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015.

GARCÍA, M. C.; VERA, M. I.; MORALES, A. M. Estratégias metodológicas de investigação nas ciências sociais. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, v. 31, n. 6, 2020.

HEALTHY CAMPUS MAINZ. Relatório de pesquisa: Saúde e bem-estar estudantil na Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Universidade de Mainz, 2021.

INQUÉRITO DE SAÚDE DE SÃO PAULO (ISA Capital 2023). Resultados preliminares. Secretaria Municipal da Saúde; Universidade de São Paulo, 2023.

KÖNSGEN, B. I. et al. Utilização de serviços de saúde e fatores associados, entre estudantes da Universidade Federal de Pelotas: estudo transversal, 2018. Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 30, n. 3, e2020925, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/s1679-49742021000300013

LEX, A.; RODRIGUES, B.; SILVA, C. A. A relevância da capacitação em primeiros socorros para estudantes: uma revisão integrativa. Revista F.T.: Ciências da Saúde, v. 28, p. 134, 2024.

LINO, C. M. et al. COVID-19 em Jundiaí/SP: dinâmica temporal das notificações e análise espacial da prevalência soroepidemiológica. Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção, v. 11, n. 2, 2021. DOI: https://doi.org/10.17058/reci.v11i2.15903

MAIA, B. R.; DIAS, P. C. Ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários: o impacto da COVID-19. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 37, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e200067

MUCELINI, F. C. et al. Patient safety climate: evaluation of university hospital emergency team. HSJ, v. 10, n. 3, p. 101–108, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.21876/rcshci.v10i3.969. DOI: https://doi.org/10.21876/rcshci.v10i3.969

ONTARIO TECH UNIVERSITY. Campus Emergency Response Team (CERT): Annual Report 2020. Office of Campus Safety, 2020.

PINHEIRO, F. T. S. et al. Participação universitária em defesa do Sistema Único de Saúde. Saúde em Debate, v. 44, n. 125, p. 44–58, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/0103-1104202012517

RESENDE, A. C. A. et al. Necessidade da atuação do profissional de saúde em primeiros socorros no ambiente acadêmico. Brazilian Journal of Health Review, v. 7, n. 4, e71419, 2024. DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv7n4-134

SAQUIB, J. et al. Gender differences in healthcare status and utilization: a comprehensive study on adults in Saudi Arabia. Journal of Umm Al-Qura University for Medical Sciences, v. 10, n. 1, p. 25–31, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.54940/ms43695430. DOI: https://doi.org/10.54940/ms43695430

SANTOS, K. O. B.; SILVA, A. K. L.; AMORIM, K. Panorama da literatura científica brasileira sobre saúde mental na universidade: uma revisão sistemática. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, v. 28, e023011, 2023. DOI: https://doi.org/10.1590/s1414-40772023000100015

TOFANI, L. F. N. et al. A Rede de Atenção às Urgências e Emergências no Brasil: revisão integrativa da literatura. Saúde e Sociedade, v. 32, e220122pt, 2023. DOI: https://doi.org/10.1590/s0104-12902023220122en

UNIVERSIDADE DE LISBOA. Manual de Primeiros Socorros Psicológicos e reforça apoio com nova linha de intervenção, 2023.

UNIVERSIDADE OF MARYLAND. Mental Health Services Expansion Through Telemedicine. Student Affairs Division, 2024.

Downloads

Publicado

2026-04-24

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

ARAÚJO E SILVA, Radmilla Beatriz; FURTADO, Clarissa Alencar de Macau; VALENÇA, Carmen Silvia Arraes de Alencar; DOS SANTOS, Ana Karla Tertuliano; DE OLIVEIRA, Sandriely Vitória da Silva Soares; FURTADO, Betise Mery Alencar Sousa Macau. INQUÉRITO SOCIAL PARA AVALIAÇÃO DE INTERESSE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM SERVIÇO DE URGÊNCIA DENTRO DE UM CAMPUS. ARACÊ , [S. l.], v. 8, n. 4, p. e12924, 2026. DOI: 10.56238/arev8n4-048. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/12924. Acesso em: 21 maio. 2026.