1.
Bender AL, Medeiros ACC, de Carvalho A Íris A, da Fonseca ECB, Sakamuengo EV, da Rocha JRA, et al. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DAS TIC PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. ANS [Internet]. 11º de agosto de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/ans/article/view/7213