da Silva, Alessandro Siqueira, Davi Taveira Alencar Alarcão, and Syd Pereira Faria. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: FOMENTANDO OU FREANDO A AUTONOMIA E O PENSAMENTO CRÍTICO DO ALUNO?”. LUMEN ET VIRTUS 16, no. 48 (May 16, 2025): 5358–5371. Accessed December 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/5176.