da Silva, Hívia Cavalcante, e Laís Michele da Rocha Silva. “ANÁLISE E OBSERVAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: PRÁTICA DA TEORIA INTERACIONISTA EM SALA DE AULA”. LUMEN ET VIRTUS 16, no. 44 (janeiro 30, 2025): 685–695. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/3056.