Luchetti, José Humberto Veríssimo, Ana Paula Rodrigues de Souza, Milena Luiza Lucas Queiroz, e Jania Jesuína Fornazier. “SALA DE AULA COMO ESPELHO DA IDENTIDADE: PERCURSOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA ”. LUMEN ET VIRTUS 16, no. 52 (setembro 15, 2025): e8104. Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/8104.