SANTOS, Carla Cristina Oliveira. A INTEGRAÇÃO ENTRE PEDAGOGIA INCLUSIVA E PRÁTICAS BILÍNGUES NO ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM AUTISMO. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 13, n. 31, p. e11905 , 2023. DOI: 10.56238/levv13n31-071. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/7uihb3. Acesso em: 29 jan. 2026.