LOPES, Laio. Delineamento metodológico voltado a uma realidade de educação inclusiva no ensino fundamental anos finais. LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 15, n. 39, p. 1641–1666, 2024. DOI: 10.56238/levv15n39-003. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/131. Acesso em: 5 dez. 2025.