LUCHETTI, José Humberto Veríssimo; DE SOUZA, Ana Paula Rodrigues; QUEIROZ, Milena Luiza Lucas; FORNAZIER, Jania Jesuína. SALA DE AULA COMO ESPELHO DA IDENTIDADE: PERCURSOS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA . LUMEN ET VIRTUS, [S. l.], v. 16, n. 52, p. e8104, 2025. DOI: 10.56238/levv16n52-021. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/8104. Acesso em: 5 dez. 2025.