A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL II. ERR [Internet]. 28º de novembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];10(6):e10527. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/err01/article/view/10527