PODE O ALUNO AVALIAR? POSSIBILIDADES DE UM GIRO CONTRA-HEGEMÔNICO COMO OPÇÃO DESCOLONIAL NO CAMPO DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL. ERR01, [S. l.], v. 10, n. 7, p. e10754 , 2025. DOI: 10.56238/ERR01v10n7-017. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/err01/article/view/10754. Acesso em: 5 dez. 2025.