ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS INDÍGENAS MEBÊNGÔKRE/KAYAPO: UM ESTUDO DE CASO. ERR01, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 30–48, 2025. DOI: 10.56238/ERR01v10n2-003. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/err01/article/view/6501. Acesso em: 5 dez. 2025.