Rodrigues JP, Rodrigues EP, Bastos JM. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL: ESTADO DA ARTE DAS FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS E POLÍTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA DOCÊNCIA. ARE [Internet]. 14º de outubro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(10):e8918. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8918