Moura DL de O, Valladares-Torres ACA, Jahnke JF, Carvalho UC de A, Araújo CLM, Pinheiro MO, et al. EDUCAÇÃO DECOLONIAL AFROCENTRADA – DA “DESCOLONIZAÇÃO DO SER” DE FRANTZ FANON À “AFROCENTRICIDADE” DE MOLEFI KETE ASANTE – REEXISTÊNCIA NEGRA E RECONSTRUÇÃO DO SUJEITO POLÍTICO-PEDAGÓGICO A PARTIR DA CENTRALIDADE AFRICANA. ARE [Internet]. 2º de outubro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(10):e8604 . Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8604