de Alcântara MLP, Simas HCP. INOVAÇÃO METODOLÓGICA E IMPLICAÇÕES DECOLONIAIS: A TRIANGULAÇÃO NA PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL INDÍGENA E O FUTURO DA INCLUSÃO NO AMAZONAS. ARE [Internet]. 29º de setembro de 2025 [citado 8º de fevereiro de 2026];7(9):e8541. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8541