da Silva M de F, Silva MA, Ignacio FC, Nascimento CCF da S, da Silva JM, Duarte SB da S. O ENSINO DE MATEMÁTICA A ESTUDANTES COM DUPLA EXCEPCIONALIDADE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS. ARE [Internet]. 26º de agosto de 2025 [citado 8º de fevereiro de 2026];7(8):e7587. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7587