Sarmento KA. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA À ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): POTENCIALIDADES E DESAFIOS. ARE [Internet]. 15º de agosto de 2025 [citado 8º de dezembro de 2025];7(8):e7333. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7333