Castro G de S. REALIDADE VIRTUAL E APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL: UM “CANTEIRO DIDÁTICO” PARA (RE)INTEGRAR CONSTRUÇÃO E PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA. ARE [Internet]. 17º de janeiro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(1):2469-77. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2879