Pereira CE da C, da Silva ARP. TRAJETÓRIAS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE DISCENTES LGBTQIAPN+. ARE [Internet]. 23º de maio de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(5):26976-93. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5353