dos Santos ANS, Felippe JN de O, da Fonseca EF, Neves CR, Sousa TSR, Santana EC, et al. CURRÍCULO ESCOLAR COMO ESPAÇO EM DISPUTA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SABERES DE POVOS ORIGINÁRIOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. ARE [Internet]. 14º de maio de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(5):24937-81. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5130