Cañon LCG, de Freitas Neto JG, Almeida FASDP, Gonçalves BE, Amélia J. A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO UM RECURSO IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA DE CAMPO EM UM CENTRO DE IDIOMAS. ARE [Internet]. 12º de maio de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];7(5):24115-4. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5057