Welter CB, Rossetti LC. INVISÍVEIS NA ESCOLA: RESSIGNIFICANDO PEDAGOGIAS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ADOTADOS E INSTITUCIONAIS. ARE [Internet]. 14º de novembro de 2024 [citado 14º de dezembro de 2025];6(3):7355-72. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1389