Reis, Jônatas Rodrigues, Pedro Rogério, e Marco Antônio Toledo Nascimento. “O ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTO DE CORDAS FRICCIONADAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROTAGONISMO FEMININO”. ARACÊ 7, no. 12 (dezembro 31, 2025): e11568 . Acesso em janeiro 22, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11568.