de Araujo, Weslay Vieira, Tarcila Santos de Oliveira Lemos, Kécia Silva Araujo, Diego da Silva Pinheiro, Rubens Oliveira de Sousa, Bruno Salgado Cole, José Edilson Ferreira Filho, e Maciel dos Santos Silva. “EXPLORANDO METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL DOS JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA INCLUSÃO SOCIAL NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NO CETI ESCOLA DO MAR EM LUIS CORREIA – PI”. ARACÊ 7, no. 12 (dezembro 18, 2025): e11244 . Acesso em dezembro 29, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11244.