Gomes, Robéria Vieira Barreto, Elmar da Silva Ferreira, e Alexia Jorge de Sousa Araújo. “A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E O ENSINO DA MATEMÁTICA: FUNÇÕES PSICOLÓGICAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA”. ARACÊ 7, no. 12 (dezembro 16, 2025): e11115. Acesso em dezembro 29, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11115.