Rodrigues, Jeane Pinto, Eliel Pompeu Rodrigues, e Jaqueline Mendes Bastos. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL: ESTADO DA ARTE DAS FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS E POLÍTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA DOCÊNCIA”. ARACÊ 7, no. 10 (outubro 14, 2025): e8918. Acesso em fevereiro 9, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8918.