Sarmento, Karen Araujo. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA À ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): POTENCIALIDADES E DESAFIOS”. ARACÊ 7, no. 8 (agosto 15, 2025): e7333. Acesso em dezembro 8, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7333.