de Morais , Vanessa da Silva Chaves, Janilse Fernandes Nunes, Jean Oliver Linck, Adriana Yokoyama, Dionéia Migotto, e Mirian Laisa Paul. “UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO CONCEITUAL DE FRAÇÕES COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS”. ARACÊ 7, no. 8 (agosto 13, 2025): e7276 . Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/7276.