Theobald, Ana Alice de Rezende Fonseca, Ana Carla de Oliveira Mata, Ligia Elaine Dalvi Santolin, Olendina Bonet de Queiroz, Patrícia Antunes da Mata de La Iglesias, Rosanete Cuzzuol, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Tatiana Del Piero Bitti, and Wellington Devens do Nascimento. “LA INCLUSIÓN TECNOLÓGICA COMO RETO PEDAGÓGICO”. ARACÊ 7, no. 6 (June 16, 2025): 32283–32292. Accessed December 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5887.