Miranda, Fabiana Darc, Ângela Donato Oliva, e Jonathas Ferreira Santos. “TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NA RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES E CRENÇAS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA”. ARACÊ 7, no. 6 (junho 13, 2025): 31626–31645. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5839.