Azevedo, Celine Maria de Sousa, Erica Costa Viqueti Games, Marlene Cristina da Silva Pereira, Kássia Reijane dos Santos Andrade, e Maria Alexsandra Sanches da Silva. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS”. ARACÊ 7, no. 3 (março 17, 2025): 12750–12764. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3886.