de Oliveira , Ana Paula Albuquerque, Silva Hellen Christiane de Araújo, Alves Fábio José da Costa, Fabrício Martins da Costa, José Ricardo da Silva Alencar, e Osvando dos Santos Alves. “REVISÃO INTEGRATIVA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE NÚMEROS INTEIROS: O PENSAMENTO ARITMÉTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA”. ARACÊ 7, no. 3 (março 10, 2025): 11288–11307. Acesso em dezembro 8, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3737.