de Sousa, Alexsandra Carvalho, Ana Lúcia do Nascimento Pereira, Cynthia Tribuzi Pereira de Mello, Ediane Toscano Galdino de Carvalho, Fabrícia Sousa Montenegro, e Fernanda Mendes Cabral. “DESAFIOS DOCENTES NO CONTEXTO (POST) PANDÊMICO. O COLÉGIO DE APLICAÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPB COMO ORGANIZAÇÃO APRENDENTE”. ARACÊ 6, no. 4 (novembro 30, 2024): 11012–11030. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1827.