Schmithberg, Nilsirlânia, Ádima Rocha de Abreu, Ana Lúcia Alves Arantes, Célia Maria Lopes Araújo Martins, Élia Aparecida de Souza, Maisa Airan de Souza, Suemy Alves da Silva, and Suzete Faria Lamaro. “PRODUÇÃO DE CONTEÚDO POR ESTUDANTES: PODCASTS COMO METODOLOGIA ATIVA”. ARACÊ 7, no. 5 (May 16, 2025): 25724–25731. Accessed December 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5201.