Quadros, Taciane Laís da Silva, and Marcos César da Rocha Seruffo. “QUANDO A PANDEMIA PASSA, MAS PERMANECE: REFLEXOS SUBJETIVOS PARA O EMPODERAMENTO DAS APRENDIZAGENS NA PÓS-GRADUAÇÃO”. ARACÊ 7, no. 5 (May 10, 2025): 23551–23576. Accessed December 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5016.