da Silva, Antônio Eduardo Monteiro, Rodolfo Chaves, e Allana Matos de Andrade. “INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA, NO ESPECTRO DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS: ANÁLISE DE INVESTIMENTO EM UMA USINA FOTOVOLTAICA RESIDENCIAL”. ARACÊ 7, no. 4 (abril 18, 2025): 19232–19262. Acesso em dezembro 5, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4536.