Jacqminut , Carla Caroline Brandão, Luziene da Silva Pinheiro, Josiney da Silva Trindade, Thaiany Guedes da Silva, e Evandro Luiz Ghedin. “APRENDIZAGEM, AUTONOMIA E EMANCIPAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA FREIRIANA E A NEUROCIÊNCIA DEHAENIANA?”. ARACÊ 7, no. 4 (abril 16, 2025): 18762–18776. Acesso em dezembro 8, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4479.