Leite, Efraim Mateus Correa, Huagner Cardoso da Silva, Karen Lowhany Costa da Silva, Matheus Vinicius da Silva Barros, Olavo Mateus Rodrigues Lopes, Diogo dos Santos Sobrinho, Priscila Franco Avalos Lopes Planelis, e Cleyton Henrique Teodoro Garcia. “MODELOS HÍBRIDOS DE ENSINO BASEADOS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS: IMPACTOS NA EFICIÊNCIA E NO ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES - JÁ ESCRITO PORÉM PRECISA PAGAR”. ARACÊ 8, no. 4 (abril 28, 2026): e12960. Acesso em abril 29, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/12960.