Welter, Cristiane Backes, e Leticia Capra Rossetti. “INVISÍVEIS NA ESCOLA: RESSIGNIFICANDO PEDAGOGIAS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ADOTADOS E INSTITUCIONAIS”. ARACÊ 6, no. 3 (novembro 14, 2024): 7355–7372. Acesso em dezembro 14, 2025. https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1389.