da Silva, Fabrício Peres, et al. “PROVA BRASIL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO TEÓRICO SOBRE POLÍTICAS AVALIATIVAS E SEUS IMPACTOS NA REDE PÚBLICA DE GOIÂNIA”. ARACÊ , vol. 7, no. 11, Nov. 2025, p. e10031, https://doi.org/10.56238/arev7n11-181.