Rodrigues, Jeane Pinto, et al. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO BRASIL: ESTADO DA ARTE DAS FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS E POLÍTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA DOCÊNCIA”. ARACÊ , vol. 7, nº 10, outubro de 2025, p. e8918, https://doi.org/10.56238/arev7n10-111.