Tavares, Marília Salete, et al. “ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS DE MEIA-IDADE E IDOSOS NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA”. ARACÊ , vol. 7, nº 9, setembro de 2025, p. e8381, https://doi.org/10.56238/arev7n9-216.