Tavares, Marília Salete, et al. “ANÁLISIS DE OBSTÁCULOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE ESTUDIANTES DE MEDIANA EDAD Y MAYORES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA”. ARACÊ , vol. 7, no. 9, Sept. 2025, p. e8381, https://doi.org/10.56238/arev7n9-216.