Stoffel, Helena Teresinha Reinehr, et al. “GAMIFICAÇÃO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: PRÁTICAS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS”. ARACÊ , vol. 7, nº 9, setembro de 2025, p. e7883 , https://doi.org/10.56238/arev7n9-084.