Teixeira, Adriana Marques de S., and Matheus Rodrigues dos Reis. “ÉXITO Y FRACASO ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE BOURDIEU Y LAHIRE: CÓMO LA ESCUELA Y LA FAMILIA PUEDEN DEFINIR EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DEL NIÑO”. ARACÊ , vol. 7, no. 8, Aug. 2025, p. e7685, https://doi.org/10.56238/arev7n8-288.